Сценарий развития - Система образования для Родовых поселений - ПРОЕКТ

Так надо дать им задание посочинять- изобразить (спроектировать ) эту площадку!!! Пусть посоревнуются в своих фантазиях, это будет по-настоящему ИХ игровая площадка! Лишь подсказать, какие могут быть элементы- бревна, жерди, веревки, тросы..., песок....
И пусть защищают свои проекты перед Советом (Детским Советом?)!
В этом проявится их ответственность и самостоятельность. В школе Щетинина ведь так и происходит!

И вот, что вам сказали:

" Вы зря волнуетесь. Вы просто торопите события.
Уверяю вас к таким людям, как вы, всегда придут на помощь те, кто готов помочь. И такие люди есть. Но вы хотя бы единодушие соблюдите.

А когда Школа "Счастье" начнёт работать, вы сами удивитесь, как легко, радостно и взрослым и детям там будет находиться, и знаний разных потоки польются через детей ваших.

Предметы вашей образовательной школы - изучайте, они помехой не будут."

Ещё от себя хочется добавить:

знаете, Радосветоч, пройдёт ещё немного времени, буквально несколько лет и молва о школах этих и детях из этих Школ пойдёт среди людей. Ведь это именно про учеников этой Школы рассказано в книгах Мегре - девочка Даша, которая двигала стрелки часов своей мыслью или разрушила ракеты и т.д... и все те дети, которые были в кабинете у Президента - это тоже ученики Школы "Счастье", поэтому и было их там так много этих детей с необычными способностями, это именно из этой Школы показан пример "Урока Богов", где проходил симпозиум по теме звёзд... и т.д...
Смотрите, чтобы потом не было у вас сожаления о том, что имели такую информацию, а пошли другим путём...

Неужели вы считаете, что Духи Дольменов глупее Министерства Образования или известных вам академиков-педагогов (не в обиду им это будет сказано, но это чисто как сравнение) и не сумеют правильно направить процесс образования в том проекте, который они предложили?..."

Это слово, как энергия, объединяет все энергии, заложенные в садах и рощах, единой энергией, сбалансированной, конкретной, направленной, чётко выраженной она пульсирует во Вселенной."

И ещё Уруслан задал очень мудрый, на мой взгляд, вопрос:

"Почему вы видите только плохое, почему доброго не видите?..."

"Вы ищите от чего бы отказаться и чтобы оттолкнуть... Как будто это зло для вас большое...
Что в слове СЧАСТЬЕ самом заложено? - соединение Части с Целым. И в том участие людей в деянии Бога.
Но если в этом злое вы увидели, то не творите злое."

И еще:
"Радосветоч, прекрасно понимаю вас и ту ситуацию, которая сложилась в вашем селении - отсутствие единого мнения или устремления, или другими словами разногласия по поводу школы.
Мне очень знакома и понятна такая ситуация в таком отношении поселенцев к школе "Счастье", так как я подобным примером уже сталкивалась, и называется это просто - гордыня. Именно гордыня людей, которые хотят по-своему создать школу, не позволяет им согласиться с проектом школы "Счастье", поэтому и ищут они недостатки даже в посадке кедров. Вот если бы это Мегре так написал в своих книжках, то это другое дело, это принялось бы безоговорочно и без обсуждений. Жаль, что люди свою самость ставят выше счастья собственных детей. Очень жаль...

Но почему эти люди не хотят увидеть в проекте школы "Счастье" для себя помощь, поддержку? Ведь они просили об этом! Они обращались к людям через интернет (на вашем форуме, на форуме Впоместье.ру и т.д.) и просили помочь, подсказать, как сделать эту новую школу для детей новой цивилизации. И теперь, когда приходит помощь и ответ на их вопрос, они начинают упираться и искать недостатки в СЧАСТЬЕ !:)... Кроме диагноза - гордыня или самость другого объяснения этому нет.

Хочу добавить к ответу Уруслана на ваш вопрос выше, что как он сказал, даже если люди будут высаживать просто сады Школы и захотят учить детей в садах - это тоже хорошо, это будет лучше для детей, чем обучение в зданиях.

Так что, если у вас есть возможность или хотя бы договорённость, согласие соседей на посадку садов для обучения детей, то начинайте делать школу с посадки садов. Желательно, конечно, в центре оставить место для слова СЧАСТЬЕ, может быть дети со временем сами захотят привести свою школу к гармоничности в энергиях и напишут в центре своей школы слово СЧАСТЬЕ кедрами. "

Добавлено (25.02.2011, 11:24)
---------------------------------------------
Из рассылки Саврасовых (24.02.2011г):
Ведрусская школа для счастливых детей

Мы с головой ушли в работу по завершению следующей третьей книги в серии "Знания Первоистоков", поэтому произошёл большой перерыв с выпусками рассылки. Интереснейшая книга получается и хочется, чтобы как можно быстрее читатели смогли познакомиться с этой информацией. Первый отзыв бури восторженных эмоций мы уже получили от Ольги - нашего корректора, которая работала с текстом. И это дало нам новый прилив сил, чтобы ускорить процесс завершения работы над книгой.
Ну, а для тех читателей, кто по каким-то причинам возможно ещё не прочитал предыдущие, то есть первых две книги, хотим сообщить, что вы можете скачать фаилы обеих книг на сайте: первоистоки.рф . Или можно заказать книги почтой в любой населённый пункт любой страны и насладиться чтением книг в бумажном варианте. Подробности читайте в разделе "Книги почтой" на сайте первоистоки.рф
Напоминаем, что первая книга называется - "Знания, хранимые дольменами". Вторая книга - "Семья - космическая единица".
Читайте, осмысляйте, вдохновляйтесь и воплощайте!)

* * * * *
Самый распространённый вопрос, который больше всего задают люди Александру, это о том, как слышать Дольмены? Мы не будет сейчас объяснять эту тему досконально, но поверьте, что мы знаем и понимаем уже в этой теме много чего. Да и за последние несколько лет довелось повидать возле Дольменов многое...
Хотим сразу внести ясность для всех читателей, что слышит Дольмены только Александр (свой путь к этому он описал в 1-ой книге), а я - Светлана - их не слышу. Мы очень хорошо уже разобрались в этом вопросе - кто, как и почему может или не может их слышать? Поэтому хотим объяснить, что сегодняшние люди в силу сложившегося образа жизни, присутствия негативных энергий, которыми из-за этого они обладают, "зашлакованности" разного рода учениями, а точнее сказать заблуждениями, очень-очень слабой скорости мысли, а следовательно и короткой мыслительной спирали - как это не грустно говорить, но не могут сегодняшние люди слышать Дольмены, тем более принимать их знания. Поэтому Духи Дольменов и рассказали про Школу "СЧАСТЬЕ", где здоровые, счастливые дети сумеют развить свои способности и значительно увеличить свою скорость мысли, и только через два-три поколения, благодаря этим Школам, появятся уже те люди, которые будут обладать такими возможностями, что смогут принимать и использовать знания, которые сохраняют Духи Дольменов. Вот какое значение и перспективы имеет эта Школа. Как говорят сами Духи Дольменов:
"Вы можете столько, сколько можете. Ваши дети смогут всё.
Школа "СЧАСТЬЕ" действительно раскроет человеческий потенциал."
Но для того, чтобы смогли появиться такие люди с развитыми способностями, нужно создавать Школы "Счастье". А для этого сегодня нужны смелые, сильные, целеустремлённые люди, которые пожелают этого своим детям, внукам, правнукам...